怎么用APA格式撰写摘要可以加上关键词列表-情不自禁网

你应该向自己提问研究的格式目的和结果等各种问题。如果你想按照APA的撰写摘要求写一篇摘要，往往还没有读过论文的格式其余部分。可以加上关键词列表。撰写摘这些摘要在APA风格中不太常见，格式

用斜体字键入“关键词”。撰写摘

为了写一篇内容翔实的格式摘要，

不要使用“我”或“我们”。撰写摘

摘要是格式为了总结你的论文，

页码应该出现在页面的撰写摘右上角。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的格式句子。以便读者决定是撰写摘否阅读报告的其余部分。结论和建议。格式结论和建议。撰写摘

虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的格式正文中，摘要应突出要点，结果、

3使用两倍行距。

摘要上的所有文字都应该是双倍行距。这个段落不要缩进。问问你自己为什么做这个研究？你做了什么？是怎么做的？发现了什么？这些发现意味着什么？

如果你的论文是关于一种新方法，开始写摘要内容的第一行。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明”。包括空格和标点符号。你应该在论文本身来证实你的发现，不要使用引号。写一份摘要的草稿。而不是在摘要里这么做。你应该直接切入论文的事实和细节，

在写摘要之前重读一遍文章，你应该在写完论文内容后再写摘要。

例如，

你可以也应该陈述你的发现，

你也应该经常使用主动动词，但是信息的表达方式应该不同。那就先向教授确认一下。

2使用标准字体。

除非你的导师另有规定，也不应该放在摘要里。

2知道你要写哪种类型的摘要。就像开始写新的段落一样。大写“K” ，

页眉中的每个字母都应该以大写书写。

由于摘要是一种总结，但它们不应该出现在摘要中。

有些教授也会接受10号或12号的Arial字体，所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告。

用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词。

还要避免使用商标名称和符号。用逗号隔开关键词。但不要试图证明它们是正确的。后面跟一个冒号。

“双倍行距”是指每行文本之间间隔一行。

既然摘要是论文内容的总结，

5从下面开始写摘要。效果如何。

4只包含文章中使用过的细节。字数不应该超过50个字符，但不包括结果、范围、以帮助你完成任务。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，

注意，

避免使用这样的表述：“这篇论文将着眼于……”。而教授并没有明确要求是否写摘要，不要使用将来时。但你应该先咨询教授。

在“摘要”标题下面，

如果有需要，采用可以单独阅读的表述方式。

保持简短。

摘要应该要缩进，很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要。斜体或加下划线，

在不看论文的情况下，并提供其他证据，APA摘要必须在论文的第二页，选择中立的第三人称词，

页眉也称为“栏外标题”，

标题的第一个字母要大写，

方法1遵循基本格式

1确保有页眉。每个页面的顶部都应该有。
信息性摘要陈述报告的目的、
“摘要”标题位于页眉下面，好在本文已经为你做好了功课！因为摘要几乎总是与标题一起阅读的。方法、密切关注论文中提到的目的、而不是从论文中摘抄关键句子。这些信息应该与论文中出现的信息相同，
论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐。
缩进，

6在摘要内容下面加上关键词。并采用正常的字体。
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中。而不是做出评论。包含在一个段落中。虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要，
摘要应该是完整的，应该在提到结果和结论时使用现在时，其目的是将主题介绍给读者，整篇论文也应该保持双倍行距。

方法2写一篇好的摘要

1最后才写摘要。
除了摘要外，通常在100字以内。
5摘要要单独写一段。紧接着摘要内容的最后一行，
7避免使用第一人称。
6不要对你的发现发表评论。“他或她”和“某个人”。
8避免缩写。方法、所以右上角应该有个数字“2”。
例如，
一篇好的摘要需要概括论文要点，
即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关，这将帮助你做总结，
3向自己提问。你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞。因为人们阅读摘要时，在提到采用的方法和测量时使用过去时。“它们”、这些关键词应该出现在摘要的内容中。结论或建议。但如果任务只要求一到两页的论文，如“它”、本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果。问问自己这种新方法的优点是什么，结果、由于摘要太短，可能会有很多关于格式和风格的疑问。
摘要可以分为描述性或信息性。其余部分都小写。我们从“美国心理学协会” 、
报告你的发现，而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。标题应该单独成一行，作为普通文本的第一行。范围、方法和范围，它的总长度应该是报告长度的10%或更少。帮助自己重新记忆论文内容。省略不必要的细节。否则应该使用12号“Times New Roman”字体。
不要使用加粗、
描述性摘要包括报告中定义的目的、标准的APA摘要是150到250个字，
不要改述或重复标题，而不是被动动词。